Ciencias sociales, Filosofía, Ciencias políticas y económicas.

Continuación de la temática. Descripción de la actividad: A. Con el desarrollo del tema anterior el estudiante debe realizar un análisis critico, los parámetros para su realización se encuentran en:  https://es.wikihow.com/escribir-un-an%C3%A1lisis-cr%C3%ADtico B. El análisis critico debe efectuarse sobre el articulo siguiente: Articulo:  https://www.elnuevosiglo.com.co/articulos/02-2020-dejo-de-ser-colombia-un-pais-en-desarrollo C. El estudiante debe citar ideas expuestas del blog anterior. D. Si se necesita consultar fuentes diferentes debe hacer referencia a ellas en una cibergrafía. E. Al final del análisis critico se debe interpretar la historieta de Mafalda que esta en la presentación del blog anterior. Video de apoyo:  https://www.youtube.com/watch?v=GR8DUe2eUSw Instrucciones de la entrega:  Intensidad horaria: 1 hora Día: Lunes 11 de Mayo, 2020. Hora: De 9am a 12:30pm del mismo día. Formato: Digital,  documento  de word, pdf. Cor

Nuevo tema: Concepto: Comercialización: El modo en que vamos a vender un producto no puede dejarse a la improvisación. Sino que debe ser el producto de una  estrategia coordinada de acciones encaminadas a conseguir que el producto llegue al consumidor  y que este nos elija entre las diferentes opciones que posee en el mercado. No importa la calidad de un producto, si no somos capaces de venderlo. Por ello, esta estrategia deberá plasmarse en el plan de negocio   de una empresa, e irá en concordancia con todas las decisiones que se describan en él. Pregunta introductoria:  ¿Qué intermediarios existen entre el productor y el consumidor? Nota: Contestar pregunta introductoria teniendo como referencia el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=tjhG_jiqYKQ Definición el concepto:   " La comercialización se basa en todas las técnicas y decisiones enfocadas a vender un producto en el mercado, con el objetivo de conseguir los mejores resultados posibles&

Continuación del tema: Renacimiento  (Anunciación' (1472-1475), de Leonardo da Vinci) Actividad Nº1:  En este blog encontraras un documental de la cadena DW, el cual expone la importancia e influencia del erudito Leonardo da Vinci, a si como de otros personajes, sus inventos, teorías y avances para la época.  Erudito:  un erudito es una  especie de sabio  que puede hablar con fundamentos sobre los más variados temas. El término, sin embargo, también hace referencia a la persona  que conoce con amplitud las cuestiones de una determinada ciencia. VER:  Documental: " El Renacimiento - La época de Miguel Ángel y Leonardo da Vinci, DW Documental" Parte 1:  https://www.youtube.com/watch?v=e_Snu0jwcNc Parte2: https://www.youtube.com/watch?v=voaH_J9VB5k Para desarrollar: 1. Explica la importancia de Leonardo Da Vinci para la época del renacimiento. 2. De todos los trabajos realizados por Da Vinci cuál consideras el más imp

Continuación del tema:   Geografía y formas de representar el planeta Tie rra. ACTIVIDADES QUE SE VAN A DESARROLLAR: 1. Tomando como referente la lectura previa del capítulo 1 del Génesis, buscamos precisar lo siguiente:  ¿Por qué es posible creer que la tierra, su vida y sus características resultaron así?  ¿Por qué no puede aceptarse totalmente lo que dice la Biblia?  ¿Qué debe hacerse para precisar cómo se formó la tierra y la vida? ¿Por qué tal precisión puede ser útil para la vida y la humanidad? (Redacta y argumenta acertadamente) 2. Lee atentamente el siguiente texto: La Tierra: la morada del hombre Cuando los primeros hombres se posaron sobre la superficie lunar dijeron que una de las mayores emociones fue observar, desde la luna, a la tierra, como un hermoso y brillante globo azul.  Nosotros tal vez no experimentamos dicha emoción porque siempre estamos en tierra y por ello no nos parece que sea nada especial. Pero sólo pensemos en el hech

Continuación de clase: Aspectos positivos y negativos del TLC Ventajas: Los defensores del libre comercio se basan en las siguientes virtudes del modelo: Genera codependencia. Las naciones que comercian libremente pasan a depender la una de la otra y a estrechar lazos comerciales y diplomáticos, yendo así en contra de la aparición de las  guerras . Promueve la ventaja comparativa. Esto es, los países tienden a especializarse en los bienes que son más eficaces produciendo y exportando, pudiendo así importar los bienes en que no son tan eficientes a buen precio relativo. Esto significaría una mejora en la  calidad de vida del país . No distorsiona el comercio. Permite el surgimiento de dinámicas comerciales internacionales libres de aranceles y otros mecanismos que interfieren en su  dinámica  “natural”. Permite el crecimiento regional. Enriquece a las regiones que comercian libremente entre sí, en oposición al mercado internacional ordinario. Desventajas: 

Continuación de clases: Actividad Descripción: En el presente blog se explicara la actividad correspondiente al tema trabajado en el blog anterior: Actividad 1. Utilizando los apuntes de la sesión anterior, construye un folleto siguiendo la tutoría del video: Tutoría para elaborar el folleto:  https://www.youtube.com/watch?v=VuQCTS6G-MA Nota: El folleto debe desarrollar que son los mecanismos de participación ciudadana, para que sirven y cual es su importancia en la sociedad.  2. Elaborar una historieta en donde se trasmita la importancia y la necesidad de utilizar los mecanismos de participación ciudadana. La historieta debe tener los siguientes parámetros en su construcción:   Viñeta : Consiste en el cuadro que representa cada instante de la historieta. De forma general, tiene forma rectangular. Se lee de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Dibujo : Los dibujos son los encargados de representar la historia. Tienen que ir dentro de l

Continuación de clase: Actividad Teniendo como referencia las dos sesiones anteriores el estudiante debe construir:  1. Un cuadro sinóptico utilizando la información de los blogs correspondientes al tema ( La filosofía del espíritu y la naturaleza, Hegel) El cuadro debe construirse siguiendo los parámetros de la siguiente tutoría: https://www.youtube.com/watch?v=rweCqiCfch8 ¿Cómo se debe elaborar? Se debe elaborar en formato de word, tener en cuenta las siguientes instrucciones: https://www.youtube.com/watch?v=jdIS4sveOEU Para recordar:  https://www.cuadrosinoptico.com/cuadro-sinoptico/pasos-para-hacer-un-cuadro- sinoptico INSTRUCCIONES PARA LA ENTREGA: Día: Viernes 8 de Mayo, 2020. Hora: De 9am a 12:30pm del mismo día. Formato: Digital, Documento de word o pdf. Correo:  cienciassocialescolgalan20@gmail.com

Continuación de clases: Actividad Descripción: En las dos sesiones anteriores se trabajo acerca de los principales filósofos clásicos, resaltando principalmente aspectos biográficos e influencia en la filosofía. Para desarrollar:  1. Elaborar una historieta que represente un encuentro entre estos tres personajes (La intención es que el estudiante determine una historia que justifique la interacción entre los personajes) A continuación se sugieren unas preguntas que puede guiar la historieta: ¿Qué situaciones pueden causar una reunión entre estos 3 personajes? ¿Qué tienen en común? ¿Cuál fue su influencia en la política griega? ¿Cuál es la influencia de los filósofos presocráticos en estos 3 personajes?  B: La historieta debe tener los siguientes parámetros en su construcción:   Viñeta : Consiste en el cuadro que representa cada instante de la historieta. De forma general, tiene forma rectangular. Se lee de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Dibujo : Los

Segunda sesión: Continuación: Clima: E n estas regiones medias del planeta el clima es cambiante. El año se divide en  estaciones climáticas , con características más o menos parecidas, que afectan al paisaje, a los seres vivos y a las actividades humanas. En general, se habla de cuatro estaciones de unos tres meses de duración cada una, aunque hay zonas de la Tierra donde sólo existen dos, la húmeda y la seca; por ejemplo, en las zonas monzónicas. Causas y efectos de las estaciones El eje de la Tierra está inclinado respecto al plano de la órbita que el planeta recorre alrededor del Sol. Por eso, algunas regiones reciben distinta cantidad de luz solar según las fechas del año. Las variaciones climáticas que sufre la Tierra son más acusadas en las zonas frías y templadas, y más suaves o incluso imperceptibles entre los trópicos. En la siguiente tabla se indican las fechas de inicio, la duración y la inclinación del eje terrestre de las cuatro  estaciones astronómic