Grado 6º Semana 13, del 27 al 30 de Abril.

Continuación del tema:  Geografía y formas de representar el planeta Tierra.

ACTIVIDADES QUE SE VAN A DESARROLLAR:

1. Tomando como referente la lectura previa del capítulo 1 del Génesis, buscamos precisar lo siguiente:

 ¿Por qué es posible creer que la tierra, su vida y sus características resultaron así?  ¿Por qué no puede aceptarse totalmente lo que dice la Biblia?

 ¿Qué debe hacerse para precisar cómo se formó la tierra y la vida?

¿Por qué tal precisión puede ser útil para la vida y la humanidad?

(Redacta y argumenta acertadamente)

2. Lee atentamente el siguiente texto:

La Tierra: la morada del hombre

Cuando los primeros hombres se posaron sobre la superficie lunar dijeron que una de las mayores emociones fue observar, desde la luna, a la tierra, como un hermoso y brillante globo azul.

 Nosotros tal vez no experimentamos dicha emoción porque siempre estamos en tierra y por ello no nos parece que sea nada especial. Pero sólo pensemos en el hecho de que es, hasta ahora, el único planeta con vida; una vida rica, variada y multiforme. La tierra, así mismo, es el hogar del hombre, es decir, el sitio que le provee de todo aquello que requiere: alimento, protección, abrigo, alegría. Nuestro planeta es una enorme casa, con suelo fértil, abundante agua, numerosas plantas, enorme variedad de animales, hermosos paisajes y muchas cosas más. Por consiguiente conviene estudiarla para saber cómo es en su totalidad, qué ofrece y cómo debe utilizarse, para que así nuestra vida sea mejor. ¿Comprendo ahora por qué conviene y es necesario estudiar la tierra?

A. Con base al texto anterior, construye un texto que tenga como idea principal alguna de las siguientes afirmaciones:

·      La tierra: la casa del hombre.

·      La tierra: la despensa de la humanidad.

·      La tierra: sitio de recreación.

·      La tierra: necesidad de su estudio.

3. Elabora una historieta de 6 viñetas (mínimo) en la cual el tema principal sea la conservación del agua como recurso hídrico.

Instrucciones de la entrega: 
Intensidad horaria: 3 horas

Día: Viernes 8 de Mayo, 2020.

Hora: De 9am a 12:30pm del mismo día.

Formato:  Los puntos 1 y 2 se deben realizar en formato de word, la caricatura se elabora de manera manual, se toma una fotografía y se envía el archivo al correo electrónico, se recomienda que sea lo más clara posible para no tener dificultad en su revisión.

Correo: cienciassocialescolgalan20@gmail.com

Nota: Cualquier inquietud se debe escribir a los comentarios del presente blog, se recomienda

tener presentes los horarios de la asignatura.